出版人杂志 《新师说——最美乡村教师访谈录》寻访了全国各地扎根于乡村教育的40位优秀教育工作者，聆听他们致力于乡村教育的励志故事，挖掘、记录他们乐教爱生、甘于奉献的感人事迹，追问他们扎根乡村，从事教育工作的动因，进一步探讨如何提升乡村教师职业幸福感，探究对乡村教育的合理化建议。
本书在中国第40个教师节来临之际出版，希望进一步传承与实践尊师重道这一中华传统美德，引发更多对乡村教育事业、乡村教师和乡村孩子的关怀，让读者从不同层面看到乡村教师这一群体的社会责任感和社会担当，看到他们的坚守和奉献，也看到他们面临的困难和压力。
主编：李兴洲
出版社：湖南电子音像出版社
出版年：2024.9
图书目录
精彩文摘
1200多年前，时任国子监四门博士的唐代文学家韩愈作《师说》以示世人从师学道，鞭辟入里地阐明了教师角色的重要作用。在今天，教师和教育工作依然是社会文明延续的纽带和进步的基石，承载着人类社会不断向前发展的殷切希望。在当今中国，仍有数百万名乡村教师承担着6000余万乡村学生的教育培养任务，这些乡村教师虽有着各不相同的人生过往，身处地域各异的基层乡村，但最终都坚定地选择留在不同的乡村学校，坚守在各自的岗位上发挥着自己的全部力量，成为我国乡村教育事业最一线、最基层的排头兵和实干者。记录他们的事迹，叙说他们的故事，弘扬他们的精神，以此向他们表达崇高的敬意，正是本书成集和出版的初衷。
乡村教师们在各自岗位中坚守奉献的故事，不仅是一段段艰辛奋斗的历程，更谱写出一首首关于教育、关于成长、关于传承的赞歌。在从“数字化”到“数智化”的经济社会发展范式飞跃的过程中，现代技术的迅速发展使得教育事业的变革节奏日新月异，而在这样的快节奏时代中，乡村教师们却选择了那条少有人涉足的道路——在条件艰苦的乡村学校中立足扎根，以自身的能量灌溉贫瘠的教育土壤，并在年复一年的勤恳耕耘中见证乡村教育的开花结果。
作为我国乡村振兴战略部署的重要维度之一，乡村教育始终是党和国家高度重视并花大力气加以改进的短板领域，国家通过政策倾斜、项目帮扶、经费补贴等多元方式，全力推进乡村教育的发展，凝聚国家力量形成自上而下的外源动力 ；而以乡村教师群体为代表的广大乡村教育工作者——有些生于斯长于斯，亦有些从五湖四海奔赴而来——牢牢扎根于不同的茅檐草舍下、田野课堂中，以赤诚与热情在最简朴的四方讲台上发光发热、聚沙成塔，形成乡村教育振兴自下而上的内力源泉。在国家与乡村教师两方合力之下，我国乡村教育的真正质变才能指日可待，乡村教师们所筑起的教育之路才会更加牢固通达，从而引领乡村孩子们迈向更有希望的未来。
作者简介
李兴洲，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北京师范大学中国乡村教育研究中心主任，教育部高等教育教学评估中心专家，主要从事教育基本理论、乡村教育、职业教育理论与教学改革实践、成人教育与终身学习理论研究和教学工作，主持全国教育科学规划重点课题、教育部人文社会科学研究规划基金项目、北京市哲学社会科学课题等10余项，在教育专业学术期刊发表学术论文120余篇，出版学术著作、教材30余部。
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《新师说——最美乡村教师访谈录》读后让人耳目一新。书中40位来自五湖四海的基层教育工作者，以他们质朴的语言和真挚的情感，讲述了自己坚守乡村、扎根沃土、乐教爱生的动人故事，具有很强的感染力，为教育从业者及社会各界提供了宝贵的思考与启示。这不仅仅是一本来自乡村教师的书，更是一首关于信念、责任与爱的赞歌。
——原国务院扶贫办党组成员、中国老区建设促进会原副会长 司树杰
乡村教育堪称中国教育的神经末梢、毛细血管，在促进乡村经济和社会发展、实现教育公平、传承乡土文化、促进社会均衡发展上具有重要作用。翻开这本书，能看到40位乡村教师以不凡的情怀和坚定的信念，书写着教育事业的华章。他们在“雪中送炭”和“锦上添花”之间，坚定地选择了前者；他们既是浪漫的理想主义者，也是锲而不舍的实干家。这本充满力量与温情的访谈录值得每一位关心教育、热爱乡村的人细细品读。
——北京师范大学教育学部部长、教授、博士生导师 朱旭东
看山望水忆乡愁，无形的乡村文化以有形的村庄阡陌为载体，让祖祖辈辈从乡村走出的人们潜移默化地共享着未曾断层的精神营养，这是能将朴素原始的乡村与飞速进化的城市真正维系的重要文明之魂，而乡村教师群体恰是这缕文明之魂的忠实守护者。本书所收录的“最美乡村教师”事迹只是我国数百万名乡村教师真实工作生活的缩影，他们的选择与行动值得为公众所熟知，他们的坚守和成就亦值得一份鼓励和认可。
——北京师范大学教育学部教授、博士生导师 李兴洲
