出版人杂志 3月28日下午，集团举办第十期习近平新时代中国特色社会主义思想读书会。集团党委副书记、副董事长、总编辑、总经理，中南传媒副董事长杨壮作总结点评。集团党委副书记、副董事长、总部机关党委书记李晖主持会议。集团党委委员、中南传媒副总经理梁威作学习主讲。
梁威以“从数字出版到课程出版的思与行”为题，从“我理解的出版两大职能”“我听说的数字出版三种形态”“我关于课程出版的一些思考”“关于e堂好课的一些实践”四个方面，带来了一堂主题突出、观点鲜明、形式活泼、激情澎湃的精彩讲课。
梁威认为，出版的职能之一是辅助阅读，解决阅读障碍；职能之二是提供认知，解决认知缺失。数字出版有数字化出版、融合出版和知识服务三种形态。数字化出版是出版业数字化转型的初级阶段，核心特征是数字化，核心价值是高效性和便捷性。融合出版是在数字化出版的基础上，进一步整合各种媒体资源，为读者带来更加丰富的阅读体验。其核心特征是有软件功能的深度融合或多种出版要素的多元结合，核心价值是多媒体融合和互动性。知识服务是数字出版发展的高级形态，核心特征是有人的服务或者类人化的服务，核心价值是深度挖掘和整合能力，关键作用是价值创造和个性服务。数字化出版的主要创新和附加值集中在“辅助阅读，解决阅读障碍”，对“提供认知，解决认知缺失”作用有限；而融合出版和知识服务对“辅助阅读，解决阅读障碍”和“提供认知，解决认知缺失”都起到很好的作用。传统出版是“纸”，数字化出版是“纸→数”，融合出版是“纸+数”，知识服务是“纸(或有或无)+数+服务”。随着科技的不断发展和用户需求的不断升级，融合出版、知识服务将成为数字出版未来的发展方向。
梁威认为，课程出版是一种以教育为任务、以出版为属性、以课程为产品、以融合为手段的知识服务，是传统出版和数字出版的交集，是数字出版和教育出版的交集，是一道“预制菜”。课程出版的核心竞争力是出版，而不仅仅是课程，这源于出版的三大特征，即内容优选、格式规范化和复制传播。课程出版包括纸质教辅+二维码(链接教学音视频)、教材教辅+软件功能(在线课程平台)、录播视频课等类型。梁威还分享了e堂好课项目组的一些实践，展示了e堂好课录播课程的出版案例。他表示，数字出版是时代的潮流，课程出版是当下的选择。课程出版是e堂好课的底层逻辑，是e堂好课的出发点和落脚点。e堂好课给乡村学校带来了改变，将通过“薄弱学校与薄弱学科教学提质工程”推动乡村教育高质量发展，以教育振兴强力助推乡村振兴。未来“e堂好课马栏山基地”将会深刻影响未来教育、未来学校、未来教室和未来教师。
中南传媒新媒体运营中心副部长、e堂好课项目组副组长赵志明结合工作实践进行了副讲，e堂好课英语与科学三师团队、美术三师团队、音乐三师团队进行了现场展示，湖南文艺出版社副总经理孙红成进行了自由点评，现场气氛十分热烈。
杨壮在总结点评时指出，本期读书会的内容特别好，形式特别新，信息量特别大。梁威学友的讲课，语言很有风格，叙事很有逻辑，案例很有代表性。e堂好课项目团队把英语、科学、美术、音乐等课程打造得非常好，展示得也非常好，体现了他们对课程出版的深刻理解。杨壮还对办好读书会提出要求，希望加强策划，创新形式，把读书会办得更有特色、更有吸引力。
在家的集团党委领导，集团和中南传媒高管、总部全体党员干部职工，以及部分子分公司的负责同志、职工代表共180多人参加学习。
