出版人杂志 11月19日上午10:15-11:00，在第10届CCBF中国上海国际童书博览会上，新东方大愚文化举办了“与世界链接的小孩”——新东方儿童英语阅读分享会&颁奖仪式。此次活动邀请了新东方教师发展研究院院长汪珺、宝莉英语实验室创始人刘伟以及新东方童书负责人、海尼曼英语分级阅读的引进者和出版者刘格均，一起探讨英语启蒙的方法和海尼曼分级识字干预体系的设计独创性。特邀国家课程标准研制组专家、教育部首批“国培计划”专家鲁子问，为“与世界链接的小孩”新东方英语故事比赛中的获奖选手颁奖。
在活动现场，汪珺老师以新东方20年英语教师的专业角度，为孩子英语启蒙提出两点建议。第一点“选对好的资源”，无论是绘本，还是分级阅读，选择有趣的、孩子喜欢的、易坚持的读物，这对孩子来说是终身受益的。 第二点“用正确的方法”，如果在孩子5岁前给孩子布置过多的“作业”，会给孩子增加负担，反而适得其反。
刘伟老师用英语与现场的小朋友进行了友好的互动。随后，他向在场的观众分享了自己女儿英语启蒙的成功经验。他认为在家庭中给孩子创造一个良好的语言启蒙环境十分重要。刘伟老师说，像海尼曼这类科学合理的分级读物，是家庭中非常必备的阅读材料。
刘格均老师从海尼曼英语分级阅读的引进者的角度出发，分享了海尼曼引进到中国背后的故事。海尼曼英语分级阅读在国际上享有盛誉，经过业内专家和新东方多位资深英语老师的深入分析和研究，发现这是一套具有独特优势的全能型儿童英语分级阅读产品。刘格均老师表示，海尼曼英语分级阅读在众多分级阅读产品中是一个标杆之作，原因有三：
一、这套读物是由大名鼎鼎的分级读物专家、A-Z分级体系创立者Fountas 和 Pinnell亲自创作编写的，难度科学递增，内容设计富有创意和巧思，专门针对本土struggling readers（即英语环境下识字和阅读有困难的孩子）精心设计的，能够帮助孩子在短期内快速提升阅读能力，因此对二语环境下的中国孩子来说更加适合。
二、海尼曼LLI是美国专业的分级识字干预系统方案，不是简单的分级读物。海尼曼能够让孩子在短期内建立一套英语阅读的底层系统，帮助孩子在有限的时间内快速实现阅读能力的提升。经过国内外大量的实证和研究案例验证，海尼曼是全球广为认知的一套具有很高使用信度和效度的阅读产品。
三、经过新东方资深老师、编辑团队的深入教研及众多中国家庭的反馈，海尼曼在分级的精准性、语言的严谨性，内容设计的创意性以及孩子实际使用的效果等综合方面，获得了更高的认可。
基于多层面的分析，新东方将海尼曼正式引入中国，期待给中国家庭带来更优质高效的英文阅读体验。
汪珺老师分享了海尼曼英语分级阅读的独特优势。海尼曼与其他分级阅读的差异在于，题材配比科学合理。虚构类与非虚构类6:4配比，将英语阅读与科学、自然、社会、艺术、航天等相结合，实现英语阅读与多语言知识的融合学习，符合美国小学语文体系（literacy）的要求。汪珺老师还表示，非虚构阅读对孩子走向世界有着非常重要的意义，而非虚构阅读的培养同样需要循序渐进，海尼曼恰恰做到了这一点。
刘伟老师也分享了他心目中海尼曼所具有的独特优势。他认为分级阅读的意义在于帮助孩子突破障碍，一步步顺利地攀上更高峰。而海尼曼分级阅读真正打动人的地方正在于此，分级科学、难度真正螺旋式上升，让孩子科学攀升不畏难。其次，书中还有很多与生活连接紧密的句型，在场景中学习更有利于孩子学好英语。此外，他还特别指出，海尼曼LLI（Levelled Literacy Intervention）中的Literacy,指的就是读写能力，海尼曼在设计上同时兼顾了写作能力的培养，可以帮助孩子在阅读和写作方面打下坚实的基础，这也是海尼曼与其他读物相比具有的独特优势。
谈到新东方为海尼曼配套了哪些资源，让其更适合中国家庭使用时，汪珺老师特别提到，在海尼曼的配套资源开发中，新东方特别注意贴合中国孩子在当前学校的学习内容，同时希望能够助力孩子未来走向世界。新东方引入的海尼曼结合了中国家庭使用分级读物的一些痛点和需求，配了丰富的线上线下的立体资源。第一是英文环境的创设，新东方配了外教伴读视频、点读问答设计、外教音频等；第二是互动的设计，新东方设计了小程序跟读、听读的互动功能；第三是为家庭提供了指导和训练，比如《阅读指导》《阅读训练》《朗读流利度训练》等纸质资源。因此这套海尼曼分级阅读是一套真正的“读、练、测、辅一体化的精读学习解决方案”，相信能够为孩子的英语启蒙和英语学习打下非常好的基础。
在活动的最后，“与世界链接的小孩”——新东方全国英语故事比赛的颁奖仪式顺利举行。新东方大愚文化特邀国家课程标准研制组专家，教育部首批“国培计划”专家鲁子问老师，来到现场为获奖选手颁奖。随后，到场的3位获奖选手——马思羽、徐瑞妡、卓天翊，分别用英语发表了获奖感言。
在全球化的今天，学习英语不仅仅是掌握一项语言技能。正如新东方引进海尼曼的初心一样，希望孩子们能够以英语为媒介，学习到更丰富的知识，接触到更多元的文化，从而建立与世界链接的纽带！
