出版人杂志 文/小仙儿
这个暑假，国产动画片《长安三万里》的热映带给人们许多惊喜。这部动画片以唐代诗人高适和李白的友谊为主线，再现了大唐作为“诗的时代”的繁荣景象。
据统计，影片中出现的唐诗多达48首，《将进酒》《燕歌行》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《白雪歌送武判官归京》等名篇名句，在影片中皆有体现。
有学生开玩笑说：“片中人不要再说话了，他们每说一句，我们要背的诗就多一句。”还有老师、家长感慨道：“这部动画片就是一次关于唐诗的项目式学习。”
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你别说，这部动画片还真是一部很好的“教育”影片。好在哪里呢？
首先，故事生动。学生时代，我们都很怕背古诗、背古文，一是因为古诗、古文的语言都很陌生，记忆起来有困难；二是因为课本上的古诗文，突出内容，弱化场景，不容易读懂，而读不懂自然也就记不住。
但看《长安三万里》就不一样，它首先是个讲得很好的故事，把高适、李白的诗歌及人生融入故事中，以扣人心弦的悬念、出乎意料的转折打动观众，这比干巴巴的说教更吸引人心。通过生动的故事，我们对诗人的性格、气质、人生经历会有直观的感受，从而对他们的诗歌产生亲近感。
第二，场景鲜活。在课本中，我们学的诗词都是碎片化的，对诗人的了解，也都比较简单片面。但在观影时，我们却能回到诗人的生活现场，沉浸式体验诗人创作诗歌的背景、心境，从而认识一个有血有肉的诗人。
我们看到故事里，李白因为仕途失意而痛饮狂歌，就更能体会《将进酒》中，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”，欢乐背后的凄凉。
我们看到故事里，高适窥破安禄山的谋反之意，见过边防将帅冒险轻敌、骄奢淫逸的生活后，就更能感受他作《燕歌行》，写下“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”的悲愤。
在诗人纵马扬鞭的画面中，不用多解释，“银鞍照白马，飒沓如流星”的潇洒之感就扑面而来；而在轻歌曼舞的笑声里，“胡姬貌如花，当垆笑春风”的美好、大唐盛世的繁华，立刻深印脑中。
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其实，诗歌从来不是“象牙塔”，不是“空中楼阁”，而是坚实大地上盛开的花，是扎根于生活的泥土，从泥土中生长出来的诗意。那么，我们今天该怎样读诗？该怎样让孩子们学习诗歌、爱上诗歌？
首先，要学会把诗歌融入生活，在生活场景里寻找诗。诗词虽然完成于古代，反映的是古代的生活场景，但我们当下的生活，也处处都有古代的影子，也同样不乏诗词的意境，可以留心寻找。
比如，夏天公园里的荷花开了，是不是可以回想一下课本上学过的诗句？——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
比如，出门旅行，来到杭州西湖边上，是不是可以留心一下有关西湖的诗文？——“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”（明张岱《湖心亭看雪》）。
诗歌是对生活的重新发现，读万卷书，行万里路，将诗词与生活联系起来，让它变成鲜活的生命体验，这才是诗词的正确打开方式。
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回到古人的生活现场去读诗。古人和今人生活的场景有很大的变化，然而，人性从古至今却变化不大。因此，读诗词时，不妨设身处地代入诗人的处境，以沉浸其中的方式来读诗，从而对诗人有全面的理解，对人性有更深的体察。
青豆书坊出品的这套《语文书里的大诗人》，就是把李白、杜甫、王维、白居易、王昌龄、苏轼六位大诗人的生平，以活泼优美的故事的形式娓娓道来。在讲好故事的同时，把小学语文书里的古诗，如李白的《静夜思》、王维的《九月九日忆山东兄弟》、苏轼的《题西林壁》等，融入其中，让孩子们在阅读的过程中，不断有惊喜的发现——
原来，《静夜思》是李白出门闯天下，遭遇挫折，没钱没人陪时思念故乡的寂寞之作！
原来，“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”不是爱情诗，而是王维赠给朋友李龟年的友情诗！
原来，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，这么旷达的词句，不是苏轼得意之时所写，而是被贬黄州，失意到谷底的作品！
这样的形式切合了当下大语文教育提倡的“知人论世”的原则。而“知人论世”要求的正是让学生在读懂字面意思的基础上，全面了解作者生平，从而更好地把握作品的深层内涵。
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可以多发声去诵读诗词，更好地领略诗词的音乐美。中国诗歌在诞生之初，是和音乐紧密相关的。《诗经·国风》最早采集的是周朝各地的民谣，这些民谣是能唱的；词在刚兴起的时候，是歌曲的歌词，也是可以倚声歌唱的。只是随着诗词的发展，它们渐渐更具文学性，而与音乐分道扬镳，这才慢慢变成了只能诵读、书写的文本。不过，诗人作诗、填词仍要遵循一定的韵律规则，这些规则让诗词依然不失音乐的律动和美感。因此，养成诵读的习惯，可以更好地感受古诗词的魅力。
此外，对于想要学好古诗文、提高语文成绩的孩子，我的建议是可以多背诵名篇佳作。无论你是想考个好成绩，还是单纯想多了解中国的传统文化，都离不开一定的知识储备和文学积累，而储备和积累没有太多捷径，就是读、背，一个知识点、一个知识点慢慢掌握。
记得读大学时，为了更好地学习《论语》，我把《论语》从头到尾读了三遍，其中还亲手抄写了一遍。这种“笨工夫”看似费力不讨好，但多年后才显出优势。毕业后参加了工作，曾经泛览过的很多书内容都忘掉了，只有《论语》里的句子，很多我还能背下来。
语文不难，诗词很美，重要的是，得其法而入，方能事半功倍。没有什么比在生动的故事中潜移默化学习语文更好的方法了。青豆书坊这套《语文书里的大诗人》就是抱着这样的初心，期待以更简单有趣的方式，带孩子们打破对诗词的陌生感——先看故事，再了解诗人，再进入诗词，一步步走进诗意的世界，品尝诗词的美好。
愿诗歌与诗意，陪伴每一个幼小的心灵成长、开花！
